农宽一 ▏学习成绩好不好，关键取决于课堂的教学效益

   课堂是学习的主要阵地，是培养品行，获取知识，提高技能，形成能力的场所。学生读懂不懂书，学习成绩好不好，关键取决于课堂的教学效益。

   作为学生，在课堂上应该怎么做，需要养成哪些习惯才会有效益呢？

   学生在课堂上必须把精力集中在老师所传授的知识点上，保持全神贯注的状态。课堂上的 45分钟学生要跟着老师走，老师的思路到哪，学生就到哪，不要在老师讲解思路的时候只埋头做笔记，关键要认真听讲，既做好笔记，又认真听讲才会有所获。

   那么，学生在课堂上就不能开小差，搞小动作，交头接耳，也不能玩与课堂教学无关的东西，包括电子玩具、电子手表、手机等，更不能打瞌睡。

   另外，追求上进，勤奋好学的学生会利用别人玩乐的时间来充实自己的知识，上教室比别人快，离开教室比别人晚，而且讲究效率和效益。中午多学习20分钟-30分钟，傍晚多学习45分钟左右，下晚自修以后自主学习45分钟左右，每天一共比别人多学一个半到两个小时。别人去玩乐，你则埋头苦读，并且长期坚持下去。“只要学不死，就往死里学”。完全可以相信，长期努力，持久性坚持自主学习，这些学生一定会有进步，学习成绩一定获有所提高。一定会成为“别人家的孩子”。

   只要你苦读，并以苦读为乐，大学的录取通知书已经为你印好了。你一定会走进大学的校门，未来的你一定比别人更有出息，生活一定比别人过得好，贡献一定比别人更大。

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